闺蜜也是如此，她的孩子马上就是一名公办小学一年级的学生了。当她第一次作为小学生家长去参加“家长说明会”时，那个高兴劲儿跟过年发年终奖差不多。

说明会的中途，群里突然出现了一张小学课程表和闺蜜的三个字：“怎么办？”。我仔细一看：课后延时服务毫无意外地出现了，英语却出人意料地消失了。再仔细一看，原来英语课改名换姓叫“国际人文素养”，一周只有两节。

果然是今非昔比。这地位跟每日必定出现的语文和数学比起来，差距太远，英语已经沦落到跟兴趣课一个等级。

英语课的“失宠”让闺蜜感觉“跨度太大”，我帮着询问了几个同样是小学一年级学生的家长，不论公立学校还是私立学校，他们的英语课安排跟以往相比，没有太大变化。

闺蜜的孩子就读的这所小学是新开办的公立小学，这是第一届学生。该校的第一张课程表是一份基本符合当下最新要求和标准的小学课程表，却让学生家长感到茫然。没有往届情况做参考，就像没有复习准备的闭卷考试，往前的每一步都是“猜猜看”。

小学英语不考试，就不学了吗？往后该怎么办？

01空档期

现在，城里的孩子从早教就开始英语启蒙，父母能力若是强一点，小孩基本是个“双语宝宝”。

闺蜜两口子都在外资企业工作，他们的孩子自然没在英语学习上“掉链子”。当一门语言变成生活以后，孩子的表达能力远远超越一些英语培训机构为国内小孩设定的初级教材。

双语小孩的实际英语能力大于了同年龄应试教育要求的水平，若是上超龄课，孩子的认知发育跟不上；上同龄课的意义又不大。闺蜜两口子没有找到能够解决这种落差的英语班，只能继续自己在家教孩子，想着进小学就行了。

然而计划赶不上变化，小学的英语课骤减，接下来该怎么办？

已经具有一定英语水平的孩子，家长没时间和能力继续教。语言一旦搁置，能力势必倒退，前面的努力就算白费。

一些还没有进行英语启蒙的孩子，只得跟随课程，将英语变成普通“兴趣”。

不论是英语能力强的孩子，还是完全没有英语基础的孩子，还将面临同一个问题：小学可以不教英语，不考试；可初中要学，要考；高中对英

语的要求并没有变化；从松散到紧凑的英语学习“空档期”如何衔接？

宽松英语学习模式下的孩子到初中时，该哪儿开始学？需要什么程度的英语知识储备才能跟得上？再问深一些，怎么样的英语水平，到初中时，才能算有优势？“国际人文素养”课能不能对接初中英语？

看到这里的部分家长可能都会思考这些问题，人之常情罢了。焦虑来源于未知，因为我们不知道“国际人文素养”的老师到底要如何教，孩子会学成什么样。

02家长“上场”

英语一时“失宠”，可小学以后，仍旧是主科。就像被“剧透”的翻盘剧情，谁敢怠慢？

前面的成果不能放下，小学生不能补课，闺蜜两口子盘算一阵，最终决定结合网课自己教。父亲负责“一三五”，母亲辛苦“二四六”。同时，他们小范围内联合了一些同学家长，做好了“资源共享，互通有无”的准备。

如此一看，与学校教育平行的地方开启了一个新赛道——家庭教育，上面站着的是各位小学生家长。大家将拼尽一身学识，与阔别多年的英语学习死磕到底，一切都是为了孩子。

闺蜜笑称，“孩子读小学，家长跟着‘回炉’学习，又找到高考时的感觉了。”

小学生们减负了，家长们就该“上场”了；岁月静好的后面，家长们在负重前行。只不过，条件差一点的家庭该怎么办？英语能力差一点的家长该怎么办？再次感受被英语支配的恐惧，小学生家长准备好了吗？

03“明降暗升”的地位

前几年去一些东南亚国家旅行，我惊讶于这些国家人民的英语水平。酒店的服务员、出租车司机或是地铁上随意询问的乘客，几乎都可以用英文交流，更别说旅游地区的小摊贩，他们是当地语言、中文和英语都溜得起飞。

原来，别的国家的人也在为“国际交流”而努力。

我们大学有一处潜藏多年的老面馆，老板从中青年变成了中老年，学生一届一届的换，唯有这家面馆的生意一直火爆如常。时代进步，面馆也在进步。新菜单变成了中英双语对照，服务员大妈可以轻松为留学生点单，老板甚至可以跟老外聊上几句。

你可以说这是大学文化氛围的熏陶，也可以说是学术的无国界性让越来越多的外国学生成为了老面馆的顾客

，间接营造了外语环境。本质上，是生活，而非分数让老板和服务员大妈学会了英语。

英语是种工具，我们似乎忽略了它的本质。

小学英语是否减轻教学数量，是否需要考试其实并不重要，没有分数并不代表它的地位下降。在我看来，其实这是一种“明降暗升”的做法。

英语的社会认可度和应用广泛性将替代考试分数，成为学习的新动力。没有了教学大纲的条条框框，英语将从“应试”真正转向“应用”，完成其“沟通工具”的基本属性。

新一代的家长，不论曾经英语成绩好坏，在他们离开校园，参加工作后的许多年里，参悟了这个道理。他们会将语言的实质功能传达给孩子们。

语言的多样性已经在网络的助推下，体现得淋漓尽致。没有英语考试的“束缚”，小学生们有机会发现自己对其他语种的兴趣。外语不再等同于英语，语言可选范围扩大，新一代学生的外语（语种）学习有了更多的可能性。

您觉得呢？

我是8点半站台，正儿八经说考研，茶余饭后聊教育新鲜事，有点意思！