孕育乐享零基础自学英语视频女性创业者专访

普陀区零基础自学英语视频孕育乐享丽人创业计划（六）参与者——王燕艳，是英语教零基础自学英语视频师教研平台——“脑洞英语课堂”的创始人，也是华东师范大学教育硕零基础自学英语视频士。她曾参零基础自学英语视频与海蕴组织的多场私董会，场场发言经典、思维缜密零基础自学英语视频、逻辑严谨。学洞教育在遇到疫情、双零基础自学英语视频减政策等不利影响时，她总能化挑战为机零基础自学英语视频遇，带领零基础自学英语视频团队实现组织的一次次变革和业绩的腾飞。这一切离零基础自学英语视频不开她和团队“发现问题、分析问题、解决问题”的思维模式和能力。

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内生需求零基础自学英语视频产生的商业价值

王燕零基础自学英语视频艳，曾经零基础自学英语视频站在三尺讲台，将各种创新教学零基础自学英语视频方式融入英语教学，为自己的学生带来有趣又有料的零基础自学英语视频英文

课程。因为爱分零基础自学英语视频享，她的课程设计在新媒体平台吸引到众多同行关零基础自学英语视频注，大家学习零基础自学英语视频她的授课方式，在各自的零基础自学英语视频课堂上收获了很好的反馈。随后，课程研讨零基础自学英语视频社群逐渐形成，大家在这个零基础自学英语视频社群里分享彼此的课程设计，相互学习、共同零基础自学英语视频成长。她的创业零基础自学英语视频道路自此开启，成立英语教零基础自学英语视频师教研平台，建立教学研零基础自学英语视频讨共创社群，分享课程设零基础自学英语视频计案例。用户既是案零基础自学英语视频例的使用者，也是内容创造者、分享零基础自学英语视频者和受益者。

她零基础自学英语视频说，创业这条路是“被用户推着走的”零基础自学英语视频。她这样形容自己的创业道路：这是一个零基础自学英语视频自下而上，用户群体自生零基础自学英语视频长出的需求，众多的一线授课教师需要不断地进行课零基础自学英语视频程革新，作零基础自学英语视频为同行，这些教师可以彼此赋能、相互影响、实零基础自学英语视频现自我成长。

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理性的思考和零基础自学英语视频感性的管理

王燕艳从一位授课教师到创业零基础自学英语视频者的转变，离不开她清晰的思路、冷静的分析以及自我反零基础自学英语视频思的能力。创业零基础自学英语视频初期不可避免地遇到很多坑，当遇到问题零基础自学英语视频，她能找到问题发零基础自学英语视频生的根源，分析问题的零基础自学英语视频本质，寻找到合适的解决方法零基础自学英语视频，将事情处理到想零基础自学英语视频要

的结果。这样的思维模式为她在创业初零基础自学英语视频期积累了很宝贵的经验。

创业之初零基础自学英语视频，她采取的是线下工作坊等教零基础自学英语视频学案例分享的模式，执行过程中王燕零基础自学英语视频艳遭遇到了成本压力大，活动参与者覆盖面零基础自学英语视频。，效果有限零基础自学英语视频等问题。在执行一段时间零基础自学英语视频后，经过冷静地思零基础自学英语视频考，她决定将系统化零基础自学英语视频的学习搬到线上，利用互零基础自学英语视频联网的优势，进行优秀教研案例的广泛推零基础自学英语视频广。教师群体有较强零基础自学英语视频的自学能力，足够的自控零基础自学英语视频力，能很好地消零基础自学英语视频化吸收线上课程、完成作业要求，实零基础自学英语视频现成果转化。互联网零基础自学英语视频也为优秀教案的传播提供了便利的条件。再从线零基础自学英语视频上教师学员中挑选优秀学员赠与奖学金，鼓励其零基础自学英语视频报名线下工作坊，形成线上结合线下的“OMO翻转零基础自学英语视频课堂”成人学习模式。这种模式不仅将教学效零基础自学英语视频果提升数倍，收益人数增加数十零基础自学英语视频倍，还因此在疫情突然来临之时零基础自学英语视频不仅抗住了压力，还因为提前布零基础自学英语视频局线上，而得零基础自学英语视频到第一次腾飞。

互联网时代的创业需要有产品思零基础自学英语视频维，倾听用户的声音零基础自学英语视频，根零基础自学英语视频据用户反。，形成满足用户需求的零基础自学英语视频产品，才能形成商业零基础自学英语视频价值！。“脑洞英语课零基础自学英语视频堂”团队，全职员工仅有零基础自学英语视频不到十位，日常运营群组管理、渠道管理、客户服务均由兼职团队线上零基础自学英语视频完成。去中零基础自学英语视频心化的管理模式，突破了地域局零基础自学英语视频限，线上的产品平台零基础自学英语视频，让业务得以迅零基础自学英语视频速扩张。通过公域平台零基础自学英语视频引流，将用零基础自学英语视频户沉淀到私域

，与用户建立更零基础自学英语视频深层次的链接，准零基础自学英语视频确把握用户需求。

2019年冬天疫情零基础自学英语视频到来，更多的教师开始在线零基础自学英语视频上寻找课程资源，这为脑洞英语课零基础自学英语视频堂的平台发展提供了助力。疫情常态化期间零基础自学英语视频，脑洞英语课堂项目获得了更零基础自学英语视频多的关注和认可，核零基础自学英语视频心团队成员将产品体系搭建地更加丰满，用户也通过零基础自学英语视频兼职的形式参与到创业过程中，王燕艳的创业项目和零基础自学英语视频团队逐渐完善。

除了模式和产品的调零基础自学英语视频整，创零基础自学英语视频业过程中，脑零基础自学英语视频洞团队也经历过一些动荡。从教师到创业者身份的转变不是一蹴而零基础自学英语视频就，有很多零基础自学英语视频障碍需要克服。曾零基础自学英语视频经处理事情较为感性，很难控制情绪零基础自学英语视频影响的王燕艳在团队沟通中遇到了不少困难，但零基础自学英语视频如今可以更加中和地处理团队问题。！“我曾经是很感性的人零基础自学英语视频，创业之后零基础自学英语视频，坚持零基础自学英语视频用理性的思维思考，将思零基础自学英语视频想集中于解决问题，而不是在担忧上零基础自学英语视频。！”零基础自学英语视频

王燕零基础自学英语视频艳认为，女性创业更加零基础自学英语视频注重形象和产品设计的艺术感，在人文领域有很大的优势零基础自学英语视频。！“享受每零基础自学英语视频天的不确定性。！”零基础自学英语视频这是王燕艳的创业心得。面对创业的不确定零基础自学英语视频，她没有恐零基础自学英语视频惧，而是有足够的自信战零基础自学英语视频胜未来的挑战。这样的自零基础自学英语视频信来源于创业过程中的自我成长。！“解决问题的方式不是零基础自学英语视频非黑即白，柔性地处零基础自学英语视频理往往带来意想不到的效果，这零基础自学英语视频也是女性创业者的优势。！”零基础自学英语视频

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互联网时代零基础自

学英语视频的价值重构

得益于线上零基础自学英语视频功能的完备，脑洞团队的运营管控、团队管理、零基础自学英语视频产品推广等各项职能均在线上完成。岗零基础自学英语视频位工作流程全部标准化，通过互联网储存零基础自学英语视频SOP，将岗位经零基础自学英语视频验沉淀下来，便于经验复制给团零基础自学英语视频队。团队零基础自学英语视频使用OKR管理工具，将工作任务分零基础自学英语视频解，团队员工可以直观地了解零基础自学英语视频到自己完成工作量与薪酬之间的关系，绩效激零基础自学英语视频励效果明显。得益于团队的知零基础自学英语视频识和经验共享，这样的组织形态和运作方式也为女员工因生育离岗需要替岗或顺利重新返岗创零基础自学英语视频造了有利的条件。

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受零基础自学英语视频双减政策影响，大量英语培训机构倒闭零基础自学英语视频，导致营业额增零基础自学英语视频长停滞。意识到零基础自学英语视频这一点后，王燕艳零基础自学英语视频重新思考用户画像，调整用户结构零基础自学英语视频，开通教辅资料优选专栏零基础自学英语视频，欲零基础自学英语视频将用户从原来的教师群体扩大到宝妈群体，该新业务线已经快速跑通了MVP模零基础自学英语视频式，为总体营零基础自学英语视频业额的继续增长回升带来了强有力的促进。

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温暖的创零基础自学英语视频业路

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谈到创业零基础自学英语视频的意义，王燕艳并没有把企业上市、资本青睐等作为公司发展零基础自学英语视频目标，她认为创业给自己和团队带来零基础自学英语视频幸福是最重要的。女性创业零基础自学英语视频者是“温良”的，面对创业路零基础自学英语视频上的众多诱惑，需要从朴素零基础自学英语视频的价值理念，用最基本的良知判断零基础自学英语视频，倾零基础自学英语视频听自己内心的第一个声音，这个零基础自学英语视频声音最真实而且最有力量。创业需要零基础自学英语视频从心出发，做对的事零基础自学英语视频情、好的事情，未来将是零基础自学英语视频一片光明。

撰稿：黄静媛零基础自学英语视频

排版：黄零基础自学英语视频琦珺

责编零基础自学英语视频：忻敏洁

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