??这是软实力英语的第709篇自创文章。
01
打开现状
听力是英语启蒙的中心,也因而得到越来越多父母的注重。所以乎,各种英文动画片、英文儿歌童谣、英文app等初步对孩子进行“狂轰滥炸”,即就是上学和放学的路上,也不能逃过。
按理说,父母打造了这么“优胜”的英语视听环境,孩子的传闻水平,不说“洋腔洋调”,至少大约根柢过关了。怅惘的是,经过简略的查询,苗爸发现,情况并不旷达,真实抵达能听会说水平的宝物,仍然是凤毛麟角,这投入产出比方此之低,让人大跌眼镜。
然后,咱们再来看一下成人外语听力打开现状。除了应对考试之外,大大都成年人练习英语听力的办法,根柢上都是看美剧。从开始的《老友记》(friends)、《日子大爆破》(the big bang theory),到《越狱》(prison break)、《神盾局奸细》(marvel’s agents of s.h.i.e.l.d.),再到《权力的游戏》(game of thrones)。时刻,苗爸还追了几集《纸牌屋》(house of cards),终因情节愁闷而扔掉。
总结这10年来的追剧经历,尽管花了不少时刻,也看了许多美剧,可是我的英语听力水平,并没有因为观剧数量的添加而前进。
02
疑问确诊
比照儿童和成年人学英语的进程,苗爸发现,许多的泛听关于前进英语听力水平的作用有限。
实际上,在英语启蒙的前期,听力输入的质远比输入的量更重要。在一些少量民族区域,许多汉族成人从小到大,听到过许多次少量民族之间的言语交流,可是鲜有可以听懂的人,遑论说这门言语了。
这又回到了一个老论题,即“可了解性输入”。因为咱们的听力输入不是可了解性输入,所以尽管听力输入比照多,可是多为无效输入。
致使这一表象的缘由有三:
第一,词汇量。词汇量不只是是阅览了解的瓶颈,也是听力水平前进的妨碍。不管是儿童看动画片,仍是成年人看美剧,都大约注重词汇量的堆集。
词汇回想,历来是我国学生学英语的最大槽点。因为无法改动游戏规则,只好尽力习气规则,所以对回想单词是爱恨交集。
不过,也有人喜爱背单词。例如,美国作家兼制片人timothy gunn,他早年说过:“few activities are as delightful as learning new vocabulary.”(很稀有活动能像学新词汇那样令人开心。)
不管你是不是喜爱背
单词,打通英语耳朵的第一关,就是词汇量。
第二,平等材料输入量。高难度的泛听归于无效输入,可是许多的听力输入的确是前进听力水平的隐秘通道。其条件是可了解性输入,先从合适自个听力水平的材料初步听起,然后逐步添加难度。
第三,分级听力。与分级阅览类似,科学的听力练习,也有必要遵从“分级听力”的原则,不能好大喜功,脱离实践。当然,最佳的听力启蒙,是将快乐喜爱和分级联系起来。例如,男孩喜爱恐龙类、冒险类的,女孩喜爱公主类、仙子类的。在有了必定的 听力基础之后,还需要引导孩子看糠煜多的纪录片,拓宽孩子的常识面。
03
应对战略
打破英语听力瓶颈的2个进程:
第一,音变规则。许多孩子的英语听力水平之所以呈现阻滞不前,有一个重要缘由,就是不晓得英语口语的音变规则。
不管是看美剧动画片,仍是实际日子中的口语交流,英语的音变表象无处不在。具体包括语句中的连读、弱读、略音和变音等。在网上,有人将音变练习法称之为 ben franklin exercise。例如:
(1)缩略表达
give me?the cup. ? ?gimme?the cup.
i have to?study hard. ? ? ?i hafta?study hard.
(2)schwa : /?wɑ?/, 中位元音,即/?/
chocolate /?t?ɑ:kl?t?/ 第二个c后的元音字母o发音省掉。
comparable
?/?kɑ:mpr?bl?/??p后的元音字母a发音省掉。
(3)t — d ( between two vowels 两个元音之间)
he lives in new york city. ?/?s?d??/
the news is exciting. ?/??k?sa?d???/
(4)assimilation (语音)同化
handkerchief ?/ h??k?t?if?/
handbag ??/ h?nb?ɡ?/
sandwich ?/ ?s?nw?t??/ (英)
(5)catenation 连读(liaison)
相邻的词中,前一个词的结束是子音,后一个词的最初是元音时,子音和元音可以连读。
pick it up – / pi ki t?p?/
what is it – /wɑ: ti zit/
第二,跟读仿照
晓得了音变规则,经过精听,逐步听懂美剧动画片了,这只是第一步。接下来,也是最重要的一步,跟读仿照。
俞敏洪当年刚上北大的时分,根柢听不理解教师的英文授课,为了抵偿这一间隔,他就抱着一个大录音机和一本《新概念英语》,钻进北京大学的小树林,一边听一边张狂地仿照,经过三个月的苦练,总算逐渐可以跟上教师的上课了。
迩来,这两年,苗爸运用的听力练习软件是“可可英语”,前两天举荐过。我一般分为四步。
(1)盲听。第一遍不看字幕,盲听。尽量听无缺的期间,这样对所听的内容有个无缺的知道。
(2)看英文字幕。边看英文字幕边听,要点留心未听清的单词。
(3)看双语字幕。晓得要点单词的中辞意思,特别是一些俚语术语等。
(4)盲听。苗爸一般最多听4遍,假定真实听不理解就对照看原文,然后再听。听得多了,听力水平自可是然水平就逐步前进了。
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