如何让孩子在看动画片时学习英语？英语动画片介绍

很多家长都在问以下几个常见问题：

1.用动画片学英语到底有没有用？

2.英语动画片那么多，我该怎么给孩子选择？

3.到底该怎么样用动画片学英语？

4.孩子如何跟着动画片学习英语配音？

这样一系列问题层出不穷，为此山姆大叔少儿英语一起整理为大家解答。

动画片学英语到底有没有用？

动画片对英语的学习肯定是有用的，很多孩子他们从三岁开始英语启蒙，从小就看了很多迪士尼的英文电影、或者小猪佩奇等影片，这些电影他们翻来覆去的看了很多很多遍，以至于一些台词烂熟于心，有的时候在对应的情景里可以做到脱口而出。

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为什么要用小猪佩奇？

说到小猪佩奇，大部分孩子都喜欢看这套动画片，当然基本上也看的是中文配音的版本。

兴趣是孩子学习英文最好的老师。如果能以孩子的兴趣为契机让孩子看英文原版的，让孩子从小就沉浸在乐趣之中原汁原味的磨耳朵是最好不过的了。小猪佩奇我觉得他最适合小孩子学习英文，有这么几个原因：

第一是话题非常生活化，都是孩子每天会接触到的生活内容，比如幼儿园啊，过家家啊，宠物啊，看牙医，出去玩等等主题。

小猪佩奇每个故事一个生活场景，孩子就能学会每个生活场景中地道的英文说法。 有了输入才能有输出，以后孩子在碰到同样的场景时，自然而然就能说出地道的英文。

第二是语言简单，吐词清晰，并且重复度高。小猪佩奇在国外是针对2-5岁的学龄前孩子看的，所以使用的语言非常简单，适合刚刚开始启蒙英语的孩子，类似的地位就像我们大人以前用老友记学习英文一样。并且语言高度重复，以第一季第一集小猪一家跳泥坑为例， jump（跳）这个单词不断穿插出现，这一集里出现的频率不下10次。

每次出现jump这个单词在动画片里都会有小猪跳跃的动作，所以在看过动画片之后孩子很容易就能把跳的这个动作和jump联系起来，这一集里还有wear （穿靴子）的用法，也是不断重复的用法配合小猪穿靴子的动作。

第三，每集5分钟左右的长度也是很适合英文学习的。如果时间太长，信息量太大，反而会影响孩子记忆。短小精悍的故事刚好适合孩子精学，孩子通过反复观看或者听音频，哪怕每天只花半个小时学小猪佩奇，那也是重复了6遍之多。如果孩子喜欢这一集，哪怕一个星期只听这一集都可以，同一个素材，每天6遍，一个星期就可以听上40多遍。语言的学习不在于量多，而在于重复的次数。重复的次数越多，语言的记忆越深刻。所以5分钟的时长刚好可以满足少量多次的原则。

对于孩子而言，重复听一个材料也是为了让他形成比较好的英语辩音能力（正确发音、弱读、连读等），理解句子的意思，掌握地道的英文用法，形成英语思维。而因为孩子小，语言可塑性强，所以靠这种重复的精听，更容易形成跟外国人一样的语言能力。

那孩子该怎么来

通过动画片学英文呢？

第一，反复看几遍，熟悉剧情和语言

在反复看动画片的这个过程中孩子会先熟悉剧情，再熟悉语言。

第二，通过讲解理解语言

为什么要有讲解呢？因为只有能够理解的，有意识的语言输入才是有效的输入。就像我们看那么多原版韩剧，要是没了字幕不一样跟看天书一样？但是如果是美剧的话，我们反而是可以学习到一些单词和用法的。这完全是因为我们是学过英语的，有基础可以通过电视剧来进行知识拓展，但是韩语就没办法实现相同的效果。所以在孩子不能理解的情况下，给他讲解动画片是必不可少的。

我每次的讲解会控制在10分钟以内，为的是不给孩子太大的压力和过多的信息量，让孩子有足够多的时间可以理解消化。

第三，在理解的基础上大量反复看

听完讲解之后，孩子对语言内容有了大致的了解，就可以花大量的时间去看动画片或者听原声音频（每一集课程后都有资源下载）。这样大量的，有意识的语言重复才能让孩子高效的输入英文。内容的讲解不是目的，以一颗愿意学习的心去主动浸泡在英文之中才是最重要的。精听一集的时间不用给孩子任何限制，只要他愿意听，听一百遍一千遍都可以，如果孩子这集不爱听了，哪怕只听了一遍也可以切换到下一集。

第四，利用绘本同步阅读

我在每一集讲解发布的时候，都会同步发布这一集的自制绘本。

爸爸妈妈们可以一边给孩子读一边用手指在单词上面。因为这个时候孩子已经听了很多遍动画原声，所以对单词和句子的语音是非常敏感的，不仅能够帮助孩子进一步熟悉英文的用法，而且这种声音和文字的结合也能让孩子识字的效率大大增加。

第五，利用语言敏感期，反复模仿

如果孩子正处于4、5岁的语言敏感期，非常愿意去重复模仿，那让孩子一句一句跟读模仿那是最棒的了。从一个句子一个句子的独立模仿，到一个片段一个片段的独立模仿，到整集动画片的独立模仿，或者和爸爸妈妈一起在家用英文表演动画片里的场景儿童学英语看什么动画片好，这就是从输入到输出的完整闭环，真正培养孩子的英文表达能力。