众所周知英语特别重要，可是咱们英语学习的现状是怎样的呢？

我小学的时分，英语教师只会听写咱们的单词，直到初中，教师才会查看咱们背课文，到了高中的早自习，英语教师会放单词的音频，让咱们跟读。

言语学习，不管是英语仍是汉语，其实都是相同的，是传闻读写一体化的，可是很怅惘，学校有时分会将这些切割开。学校历来没有体系的教过音标，小学教师觉得这是初中该学的，可是初中教师觉得你们小学现已都学过了。

我的音标是在外面自个学了两次才算完全掌控的，可是，音标的确很重要，就像汉语拼音相同，咱们读单词，其实就是把一个个的音标拼起来读出来。

我们有没有感触，咱们学英语其实就是为了唐塞考试？咱们拼命的背单词，很快又忘掉，学许多凌乱的语法，背许多句型，可是当咱们真实遇见一个外国人的时分，是躲着不敢上?祷暗模从⑽挠捌氖狈忠彩撬蓝⒆抛帜弧５蹦悴谎в⒂铮欢问笨毯螅慊岱⑾趾兔谎Ч嗤?

呈现这么多的疑问，其实是因为咱们没有真实的去使用它。言语莫非不就是用来说的吗？

在共享如何学英语之前，我想请各位家长先放平自个的心态。

众所周知，学习很苦楚，当然没有玩开心啊！学英语更是单调庸俗，我们想一下自个早年学英语的姿势大约就很有感触了。所以小孩子不喜爱学英语是很正常的作业，家长要去承受这个实际，不要一看到孩子成果不好，或许是不学英语在玩就初步炸毛，咱们要了解孩子，协助孩子找到疑问的本源，而不是去怒斥他，去压榨他学习，这样只会让他发生逆反心思，更厌烦学英语。

咱们可不可以以让英语学习变得风趣呢？孩子为啥喜爱玩？因为很风趣，很轻松啊！如今市道上许多线上的英语课，其实都是经过游戏或许是闯关的方法，来招引孩子边玩边学。就算是我如今报的课，他也是会有场景，有对话，会让你录音去读，找出不标准的单词，背单词的时分还会有图像和场景。

所以咱们今日首要共享，如何经过改进外部的环境，和孩子一同学英语，给孩子找到学英语的方针，让英语学习不再是单调的背单词做题。

一 环境

外国小兄弟，英语说的溜是因为他们每天都在说，每天都在用。我上一年去台湾交流的时分，我的专业课财务打点的教材是全英文的，国外的笛子艺术家们在学校里扮演，他们说的话，台湾人就可以直接听懂。在我的家乡，黑虎泉还有英语角，这儿会有老外，还有酷爱英语的人在一同交流交流。

那咱们可不可以以，在家里也营建一个学习英语的杰出空气呢？

1可以在家里放英文歌，和孩子一同看简略的

英文影片。

并不需要真实听懂和看懂，听得多了天然会构成语感，开口去说也就很天然。咱们开口说英语的基础其实就是许多的听，有的小孩子父母不怎么跟他交流，长到3，4岁还不会开口说话，这是这个道理。

我一向都特别爱听英文歌，高中的时分晚上睡不着，都是听着英语课文入眠的，我去读课文的时分就会天然地仿照音频中的语音语调，做题的时分常常凭语感去选择，的确是正确答案。

2 可以在家中设置一个小小的英语角，里边放上孩子爱玩的玩具，可以在上面贴上它对应的英文卡片，可以鼓舞孩子给他最喜爱的玩具起名字，和孩子一同拿着玩具做游戏，用英文聊谈天。

3 把英语融入往常日子中。在家里，该吃午饭了，你可以问孩子：

“What would you like to eat at noon?(你正午想吃啥呀？)”

孩子可以答复“I’d like beef, rice and cabbage（我想吃牛肉米饭和卷心菜）”

出门的时分，可以用英语谈论气候，也可以指着一个事物考考他新学的单词，看他有没有掌控。

比方说，“You see, what’s that？”

谈天的内容，可以根据孩子学习的内容来更新，让他真实觉得学英语是一件很风趣的作业，正本地铁还叫“the subway”，进而激起他去学习新单词，知道新事物的快乐喜爱。

二 和孩子一同学英语

我一向深信最佳的教育就是以身作则，我初中的时分在屋里做作业，看到我爸妈在玩手机，看电视，我就非常不爽，就更不想学习了。

如今家长都是有必定英语水平的，从头捡起来也不是啥困难的作业，你可以去看孩子讲义中讲了啥，和他一同说课文的对话，比比，谁背的单词多？谁读的课文又快又标准？ 还可以请他做你的小教师，比方说宝物，这个单词怎么读呀？教教母亲好吗？这不只会让孩子有作用感和自决心，而且教别人会让他形象愈加深化。

当他学英文觉得累了的时分，看到家长也在静心苦学，会不会愈加有干劲呢？

三 帮孩子找到学习英语的动力

我那个时分想考个好高中，所以会做许多仿照题，把自个的短板抵偿，还会看许多英文的杂志。后来想出国旅行，更是拼命操练我的口语。我大一的时分带两个外国友人去北京旅行，我的口语水平也没有很高，可是正常的交流没有啥疑问，和外国人交流的时分并不需要啥巨大上的单词，也不需要精密的语法，最简略的表达让对方听懂就够了，言语正本就是用来交流的，所以斗胆去说就好啦！

假定只是为了唐塞考试，去背那么多的单词和课文真的很无聊，你可不可以以帮孩子找到一个，能让他变被逼为主动学习的小方针或许说动力呢？

比方说，你英语学好了就可以带母亲父亲出国玩了等等也可以给他树立一个榜样，鼓励他向榜样学习，不断的尽力。

找到方针就是为了鼓励他不断学习，每当遇到困难，或许想扔掉的时分，他想想自个的方针就会持续前行了。

我之前做了一个表格来搜集我们的疑问，最终我来答复一下。

1如何前进英语成果？

考试的标题根柢分为这么几大板块，听力，阅览，写作，每个模块的分值都是固定的，某个板块再擅长，也不可以能超出他设置好的分数，所以咱们要找到孩子的短板去抵偿它。

许多的做题的确是一个好办法，但更重要的是找到疑问的本源，记在错题本上，不时的去翻阅。

比方说，孩子阅览这一块儿不是很擅长，咱们就可以找到比照专业的习题，单独让他做阅览了解，做完今后去对照答案分析，这个题究竟是错在哪里？

是没有读懂文章的内容，仍是没有找到正确的语句。假定文章读不理解，就要从单词上下功夫，或许是句型。

假定没有找到正确的语句，就需要加强文章检索的才能，标题中必定是会有要害词的，找到有要害词的语句，要点去读。

假定是写作方面，无非就是多去看别人好的作文是怎么写的，找到他的逻辑规划，多背一些范文和通用的语句，比方说最初结束。多去故意操练。

听力的有些就是平常多去听多去说，在听听力之前，先把一切标题和答案过一遍，做到心里稀有，做听力的时分挑要点去听，还要专心。

当你多去读课文，多去用英语交流的时分，你会发现他的一些常用单词和句式，这样你在做听力的时分就没有那么吃力了。而且有的时分咱们听不出来，还可所以因为咱们这个单词本身读的就是差错的。

传闻读写正本就是一体的，它们是可以彼此推进的，而且是都要统筹的。

2 单词拼读如何前进？

最佳的方法就是去学音标，最佳是在线下找教师，一对一专门去教，因为音标是发音的一个基础，而且也是一个难点，它触及到了发音的口型和发音长短，是需要重复去操练，重复纠正的。

多去听也很有协助。

3 如何做方案

首要，这位家长晓得自个的疑问在哪里，所以要先前进自个，可以多听英文歌，看英文影片，给孩子读一些英文的绘本，可以把单词放到文章中，语句中去回想，而且语法和表达在你多听多肚隳进程中，天然就会前进。

孩子比照小，可以先给他营建学习英语的杰出空气，致使孩子学英语的快乐喜爱，要让孩子传闻读写，全方面的均衡打开，带着孩子一同在玩中学，在学中玩。