就比如说，英语的时态问题，从小学到高中，这几年中，。把英语的时态给分割得体无完肤。学习好现在的时态，前面的时态就早忘记了。是不是呢？

当然了，这样做，也是由咱们的教育体制决定的，实际上，语言这个东西，并不是这样的。试想下，学习自己的汉语，是怎么学习的，就明白了。

首先，咱们先

把我们汉语言中的定语搞定了，那么，从汉语到英语的翻译就好学习了。

咱们先举个例子：

在我的书桌上有个非常好看的从我朋

友那里借来的一本故事书。

各位亲，看看吧！

有几个修饰词呢？咱们从前往后看，

在我的书桌上，

非常好看的

从我朋友那里借来的，

故事书，就是我们最后要说的重点词。

那么对于英语来说，咱们还记得上面怎么说的没？

对了，先重点后次要。

那么，这句话说的主要内容就是:

有故事书！

下面是怎么排列着几个修饰词的问题了。

这样吧，咱们先把这个排列问题的顺序先解决下。

art+nun+adj+N+prep短语或其他从句。

下面就来翻译一下：

There is a very nice story book which

is borrowed from my friend on my desk.

It’s over.

Do you get it?

好了，我们今天先学习到这里。接下来，我们就是重点学习如何把修饰词的顺序的问题弄好了，这个学习英语的问题，就好搞定了。