对于儿童英语的学习，英语语音、词汇、语法是语言的基本单位。没有足够的词汇量，听、说、读、写都无法正常进行，可见，词汇对儿童学好语言的重要性。但是很多人在学习英语的时候觉得词汇量难以提高，所以这篇文章给大家讲一下儿童如何提高英语词汇。

有研究表明，只要掌握2000英语单词，就能够自由地交流。可是，为什么那么多中学生在掌握了3000以上的英语单词之后，依然无法开口说英语？这里涉及到词汇的分类问题。概而言之，英语单词可以分为积极词汇和消极词汇。因为绝大多数学生学英语的目的是为了考试，所以他们掌握的英语词汇，基本上属于消极词汇。

今天，小编分享的主题：如何将消积词汇转化为积极词汇？

一、积极词汇

所谓的积极词汇，是指在日常生活中能够正确运用的词汇，通俗地说，就是能够听得懂，说得出，并且能读会写的词汇。

既然积极词汇属于运用词汇，那么在孩子的不同发展阶段，积极词汇的范围也有所不同。在幼儿阶段，因为孩子的发音器官还不成熟，但是已经能够听懂父母的一些指令，具体初步的日常生活听力词汇，这对他们来说，就属于积极词汇。

这是孩子语言发展的一个重要阶段，在《父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑》（Thirty Million Words ）一书里，作者谈到了一个问题，低收入家庭的孩子为什么“输在起跑线”上？经过大量的调查研究，作者有了一个惊人的发现：低收入家庭的孩子在三岁前听到的单词数量远远少于高收入家庭的孩子，差距高达3000万词汇。

到了2–4岁期间，孩子的语言表达能力，主要指口语表达能力突飞猛进。通过TPR训练，孩子不但能听得懂，还会说不少日常用语。这时，对于孩子来说，积极词汇指的是听得懂说得出的词汇，即听说词汇量。

在入学之后，阅读和写作成为重要训练内容，积极词汇的定义也随之发生改变，从简单的听说词汇，变成了听说读写四会词汇。从这个角度来说，虽然许多中学生认知的英语词汇有3000以上，但并不都是积极词汇，应该说基本上都属于消极词汇。

从樊登读书会推荐的《父母的语言》中，我们了解到，

儿童每天使用词汇的86%-98%都与父母一致，父母的每一句话，渐渐变成了孩子未来的模样。

正是因为如此，父母每天对孩子使用的语言，已经大声朗读的故事词汇，就构成了他的积极词汇。

二、消极词汇

所谓消极词汇，是指虽然看得懂，但是听不懂，也不会说和写的词汇。许多学生在学校里，为了应付老师的听写或是考试，会背诵单词表，或是英语词典，听写完或考完试之后，就都还给了老师，基本上忘得差不多了。

这种为了应付考试，而短时间突击记忆的单词基本上都属于消极词汇，记得快，忘得也快。背了10个，可能真正记住的就两个单词，只有两个成为了积极词汇。

除了应试类的消极词汇之外，还有一部分小时候经常使用d积极词汇，随着孩子的不断成长，使用的频率逐渐减少，就成为了消极词汇。例如，苗苗小时候通过儿童绘本或是动画片熟记了许多单词，如今有一些已经慢慢淡忘了。比如说diamond，以前经常看芭比的Diamond Castle（《钻石城堡》），对这个单词可熟悉了，前两天在Magic Tree House（《神奇树屋》）里出现，她居然没有想起来。

还有许多消极词汇，是孩子能够听得懂，看了也认识，但是几乎说不出来，更想不起来用在写作中。从电脑时代到手机时代，人们写字的机会越来越少，经常出现提笔忘字的现象，或是话到嘴边却又想不起来，这些都是积极词汇转化成为了消极词汇的表现形式。

三、词汇转化

积极词汇和消极词汇之间是在不断转化。当一个消极词汇被接触遍数足够多了，就会逐渐转变成为积极词汇。相反，当一个积极词汇长期不被接触，就会渐渐退化成消极词汇。同时，如果一个消极词汇长时间不被接触，最终就变成了陌生词汇。

很多时候，我们需要将消极词汇变成积极词汇，这有其独特的必要性和不一样的方法。

第一，必要性

为了工作和生活的便利，我们经常需要不断地扩大我们的积极词汇，以使我们的谈吐显得有教养和得体，使我们的写作看上去富有思想和文采。

语言的灵活运用，从个人提升角度来看，也是思维方式和思想深度的体现。语言是思维的外衣，而词汇是语言的基石。所以说，积极词汇量的多寡决定了一个人思维的深度和广度，进而决定了人生的高度。

第二，转化方法

创造应用语境是将消极词汇转化为积极词汇的最好方法，具体操作如下。

（1）与人聊天。这是最直接的运用，通过与不同的人进行英语对话，可以学到不同人的用语方式，同时巩固已有的消极词汇。

（2）听新闻。听是说的基础，听不懂则说不出。但是，如果每天只是听一些简单d日常会话，则无法扩大积极词汇的范围。而听新闻则可以有效解决这个问题，因为新闻覆盖面广，涉及到各个方面的话题，不但可以丰富积极词汇，还能够增长见闻。

（3）看美剧。美剧里有一些美国人日常生活的俚语和熟语，不断跟读模仿，可以使我们的英语口语表达显得更加地道。

（4）英语写作。写作是语言运用的高级形式。如果经常写作，你就会发现，只有不停地写，才能真正提高写作水平。在写作的过程中，我们就会不断地调整我们的措辞，许多消极词汇也会在不断地使用中，变成了积极词汇，从抓耳挠腮到信手拈来，是每天坚持写作的最直接的结果。

总结

个人成长的过程，就是将消极词汇转化为积极词汇的过程。

（一）积极词汇：就是能够听得懂，说得出，并且能读会写的词汇。

（二）消极词汇：所谓消极词汇，是指虽然看得懂，但是听不懂，也不会说和写的词汇。

（三）词汇转化：与人聊天，听新闻，看美剧，英语写作。

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通过本文对儿童如何提高英语词汇的分享，使我们了解到词汇学习的重要性．想要学好英语的基础就是要学好词汇，采取上文所讲的一系列方式，能够使我们牢牢的记住单词，并且掌握其运用的具体方法，减少词汇记忆花费的时间。因此，希望通过本文的阐述，能够给同学们学习词汇方面提供一定的参考和帮助。