冬日已至，学履不停。课程标准是教师从事教学工作的导航标和指南针。《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的出台，对义务教育阶段的学科教学提出全新的要求。为了紧跟新课标改革的步伐

，全面提升课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进教师专业化发展，11月15日下午，和政五中全体英语教师聆听了福建省高级教师吴云开老师的线上开展的以《核心素养引领下闵派初中英语课堂转型的实践与思辨》为主题的讲座。同时也开启了2022年版《义务教育英语课程标准》深度解读与教学指导专题培训。
从2011年到2022年，这十年，时代在发生变化，学科教学也在变化，我们必须变。2022版课标顺应新时代基础教育改革与发展的潮流，从新理念、新目标、新内容、新方法，做了全面且重要的修订。
吴云开在讲座中说：“新课标更加体现了以学生为主体的自主学习能力的培养。英语的听说读写各项技能更加融合，不像以前独立分支。从示意图分布来看，新课标强调了语言知识与文化同等重要，而我们以前总是重语言知识，轻文化意识。与此同时，还强调了学习理解、实践应用、迁移创新。”他还从课标变化上讲解了在2011年的课标基础上，2022年课标添进了核心素养，且从分级目标转成学段目标。课程目标的维度也从单一维度转换成融合为一体的模式。在教的过程中他强调注重学思结合，学用结合，学创结合，充分体现学生的主体地位。在课堂评价过程中，在传统评价的基础上又进一步提问，激发学生的思考。
通过此次线上培训，老师们对新课标有了一个较全面的认识，对英语课程要培养学生核心素养这一新理念有了较深刻体会。然而，一次的研读远不够，我们还需要不断研究、不断探索、不断实践，努力真正将新课标的思想和要求落实到每一节课的实际教学中，从而打造更高效的英语课堂，达到英语育人的目的。此次线上培训会，对该校英语教师以后的教学有很大的帮助，相信和政五中的老师们会在未来的教学中将新课标的要求落到实处，扬起课程改革的风帆。（供稿：和政五中 马国芳 康永琴）