如今,英语早已贯穿在我们工作和生活的方方面面,尽早接触英语,让孩子学习并掌握英语这一语言技能,已成为广大家长的共识。但是,要真正掌握和熟练运用英语并不是一件容易的事。尤其对零基础的孩子来说,从零开始学习英语,不仅需要父母和孩子投入

更多的时间和精力,更重要的是帮助孩子找到适合他们自身的学习方法,从而进一步培养孩子的英语学习兴趣和学习习惯,为今后的英语学习打下坚实的基础。

那么,在国内缺乏英语语言环境的情况下,怎样才能让零基础的儿童学好

英语,并培养良好的学习习惯和英语思维方式?国内知名少儿英语培训机构优瑞英语的教研专家给出了答案!

学会“拼读”,单词“苦记”变“巧记”

众所周知,词汇积累是英语学习的敲门砖,但是看不懂、读不出、记不住单词,则是很多刚刚接触英语的孩子学习英语的首要难题。孩子花很长的时间去认知和记忆单词,但是却学了就忘,进步很慢,有的孩子甚至因此丧失英语学习的兴趣。为什么会这样?值得我们大家去反思!

任何学习都要讲究方法,缺乏科学的学习方法,学习越学越累,效果越来越差,单词学习也不例外。英语的听说读写都是建立在单词学习的基础上的,而单词拼读又是基础中的基础。不会拼读,就会听不懂,看不懂单词;不会拼读,就会说不出,记不住单词。在拼读能力还很欠缺的情况下谈单词学习,不仅学习效率低,甚至会让孩子觉得是费时费力的负担。而在优瑞英语的课堂中,培养孩子

的拼读能力,则是教学工作中极为重要的一环。

优瑞英语所推出的“四步读词法”,让孩子从英语26个字母及发音等基础学习开始,通过对字母和字母组合发音的认知去接触词汇,拼读大量词汇,从而形成拼读意识,养成拼读习惯,解决词汇拼读难的问题。拼读难题解决了,单词记忆效率明显提高,学习兴趣自然也会上去。

生活化英语情境教学,培养语言沟通能力

学好英语不仅仅是学习单词和语法,而是要利用这些语言知识来进行沟通。优瑞英语,在强调英语语言规律学习的基础上,积极营造英语应用环境,通过创设生活化英语课堂教学情境,将所学的语言知识与现实生活紧密联系,让孩子的生活经历成为课堂教学主题,让孩子觉得并非是在完成教材某个知识点的学习,而是在生活中完成一件事,从而实现正确运用英语进行沟通的目的。

为此,优瑞英语开设了情境教学课程。在这类课程中,既有人物活动场景

、人物角色定位,也有故事情节设置,以及情节的动态发展。一个实用有趣的教学情境,既包含了大量的听力、阅读、发音训练,也包括了所学单词和语法的活学活用。孩子全身心的投入其中扮演角色,不仅能够提高他们对学习的认识,还可以增强他们的学习兴趣和学习动力,从而培养良好的学习习惯。

对处于英语启蒙阶段、零基础水平的儿童来说,掌握科学的学习方法,攻克英语学习的薄弱点,是他们学好英语的关键。只有练好英语基本功,才能进入下一阶段的专业学习。选择优瑞英语,您和孩子将有机会接触和了解到新的英语学习方法,从此开启英语学习的新旅程!