巨大的需求促使教育行业尤其是在线教育实现了“跃进式”发展,教育企业在一二级市场完成了海量的融资,用于教育新基建和学习内容的创新研发。2023年，技术创新和激烈的市场竞争的推进，“学生在哪里,教育就在哪里”已经成为常态。

美国教育家约翰·杜威在上个世纪说过:“今天的教育和老师不会活在未来，而未来的学生会活在过去。”我们今天讨论的未来教育，不仅仅是一个美好的教育愿景，更是对教育改革的需求，对教育现代化的向往。

所以,当学习变的无处不在时,教学工作环境、学习生活环境、学校的组织管理部分开始不断发生改变,学校的运行模式、运行法则、运行规则发生变革,结构和形态将会重组。这是一个新纪元的命题,需要通过我们对未来中国教育研究做出高瞻远瞩的思考,对创新技术人才能力培养做出新的探索。

iEnglish 的智能推荐系统向不同年龄段的儿童推荐不同的内容。例如，专门针对幼儿，开发了一个磨耳模块。内含英语经典童谣，让孩子输入地道的英语，培养孩子对英语的熟悉度和敏感度。针对3-4岁的小用户，而且设置启蒙板块，通过大量的英文原创动画和视频，为孩子营造英语母语环境，为孩子建立音义对应，让孩子在不知不觉中轻松启蒙；在启蒙阶段，为儿童提供启蒙音乐。

产品和技术团队深入研究了语言学习的本质规律和产品化的实现，使其适用于所有年龄段的用户，这也是为什么 iEnglish 被称为母语学习训练系统的秘密。

很多人觉得英语很难学，但是如果一个80岁的老太太和一个2岁的婴儿在英语国家也能说一口流利的英语，而且你出生在广东，你会发现说粤语很自然，很简单。如

果你想让一个外国人学粤语或者普通话，他也会觉得难于上青天。

真正的母语思维，是绕过所有这些“多余的回路”，是像iEnglish所推

荐的那样，能够让孩子像阅读学习母语那样通过阅读英文图书，是要在我们看到一个单词时，就浮现出具体的形象和情景，而不是一种抽象的先翻译。里面有超过

20,000本英语原版书籍。这本书的内容将由外教一句一句地朗读。孩子们不仅可以选择跟读、听、读，还可以选择配音和复述。书籍范围从天文学和地理到轶事，帮助孩子更快的成长进步。