9年义务教育新课标解读(1)-谁说英语不重要了科学课课时

3月25日，教育部下发了义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版）,相对于老版，发生了很大变化。作为一名负责任（焦虑）的老父亲，下载了方案和14个课标（日语、俄语没下），经过数日头晕眼花的研究之后，现向各位家长（同事）汇报如下：

一、为什么改课标？

老版方案01年制定，老版课标11年制定，早就跟不上趟了，改是应有之义。

需求变了：

从”有学上“到“上好学”。课标针对全国，所以是普标，十几年前还有很多孩子没学上，现在全国脱贫（虽然最近两年有人开始返贫），总的来说，需求发生了很大的变化。

2.要求变了：

大领导多次对教育提出要求，”培养什么人、怎么培养人、为谁培养人“，教改必须与时俱进，落实领导意图。

二、主要变化

（一）四有变成三有

我小时候，国家一心想把我培养成”四有新人“：有理想，有道德，有文化，有纪律，也不知道到底达标了没有。到了我儿子这一代，变成了“三有新人”：有理想，有本领，有担当。从”乖，要听话“变成了“乖，能扛事”。儿啊，人口老龄化的压力你们要多扛着了，爹也没啥帮得上的，好歹给你添了个
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弟弟，帮你一起扛吧。

（二）9522个课时重新分配

1、品德与生活“、“品德与社会”、”思想品德“统一改为“道德与法治”。道法课贯穿于1-9年级。这门课我熟，儿子入学时表现好——据说是上课坐的端正，被老师任命为道法课代表之一（还有一个女代表）。课代表平时没少给我传道布法。强调法律是好事，孩子们没那么高的觉悟，光喊口号宣教不管用。

比如说，自从有一次在雍和宫路口，带着孩子无意中闯了红灯被警察叔叔当街警告后，儿子到了红绿灯特别守规矩，根本不用我提醒，这就是法治的作用，比当爹的唠叨一百遍都好使。

2、在音乐、美术课中融入舞蹈、戏剧、影视

1-7年级舞蹈戏剧影视和音美融合在一起，8、9年级分项选择开设。艺术类的内容增加是好事，与其让奥特曼两口子占据我儿子的童年，还不如学校给挑些动画片看呢。

现在儿子一年级已经有了艺术实践课。还有童话梦工场课，老师会放螺丝钉、数学荒岛历险记这类的科普类动画片还有电影给孩子，低年级以看为主，高年级会排演儿童剧、小话剧，丰富校园生活。

3、劳动课、信息科技课独立，科学课提前到一年级

注意，科学课和信息科技课不是一回事。科学课1-6年级都有，到了初中取消，物理、化学、生物单设。信息科技课3-8年级开设，简单理解就是和电脑、网络、大数据有关的内容。

（三）课程设置

1、国家课程为主、地方课程与校本课程为辅

以教育部的课程标准为基础和主干，突出地方特色与学校特色，校本课程可以由学生自主选择。

2、课时分配

重点来了！

1、语文还是绝对的大主角，在14门课程中课时占比达到了五分之一。
2、外语的课时比没变！
特别提醒一下，并不像有些人断章取义，危言耸听的那样，认为英语地位下降了，要让位了，主科地位不保了，再说一遍，课时比没变！更需要注意的是：英语的要求和考试难度其实更高了。
旧课标的词汇量为1600个，而新课标最高词汇量是 2000个。增幅25%，就问你怕不怕？
阅读理解也更细更难了。

11版课标里，只要求学生能够“理解段落中句子之间的逻辑关系”，而22版新课标中变成了“理解语篇中显性或隐性逻辑关系”，同时还要求“理解多模态语篇中非文字资源传达的意义”。

我也是考过了六级的，但也不懂什么叫做多模态语篇中非文字资源？有过八级的吗？给科普一下吧。至于其他更详细的变化，以后分项分析时再细说。

3、体育课时占比也没变
11年课标中，体育占比已经是10-11%了，只不过校

长们都不听而已。不同的是，这回体育老师真的是翻身农奴把歌唱了，谁都想占我课时的日子一去不复返了，就是不知道一周2节体育课改成一周5节，工资涨没涨？
而且，在新课标出台之前，学校已经改了。儿子一年级上学期的课程表中，体育每周4节，下学期开始体育就成了每周5节。