这是【软实力英语】的第755篇原创文章。
相信没有人会怀疑，口才是训练出来的。无论是成年人还是儿童，
都不例外。关于语言能力，有这样两个故事，给我留下了深刻印象。
（一）德摩斯梯尼的故事
古希腊著名的演说家德摩斯梯尼，年轻的时候，有口吃的毛病，而且喜欢耸肩膀。所以，每次上台演讲时，都被观众哄下台。但是他并没有放弃，为了练发音，他嘴含石子在大海边，迎着大风和波涛苦练朗诵，时间长了，把舌头都磨烂了；为了克服耸肩膀的毛病，他在肩上悬起两把剑。功夫不负苦心人，经过长期坚持不懈的努力，他终于成为著名的演讲家和雄辩家。
从德摩斯梯尼的例子，我们可以看出，一个人的口才，必须经历后天艰苦的训练，才能出类拔萃。
（二）狼孩的故事
1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们在狼窝里发现了两个“狼孩”。后来这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养 ，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。1921年，阿玛拉就死了，而卡玛拉一直活到 1929年。
卡玛拉刚被发现的时候，大概七、八岁的样子，她只懂得一般6个月婴儿所懂得的事。人们花了很大气力，历时两年，才帮助她学会直立，花了六年时间，她才艰难地学会了独立行走，但快跑时还得四肢并用。
最令人惊讶的是，卡玛拉直到死的时候也没有真正学会讲话：在4年的时间里，她只学会了6个词，听懂几句简单的话，过了7年时间，才学会45个词，并勉强学了几句话。
这个狼孩的故事雄辩地说明：语言能力的发展存在关键期，即婴幼儿时期。过了关键期，通过后天的训练，也能取得一点效果，但是已经是事倍功半了。
所以说，英语演
讲能力的训练，最好从娃娃抓起，可以少走许多弯路。今天，苗爸就介绍几个方法，供大家借鉴参考。
01
一分钟演讲 One minute speech
说起儿童英语演讲，有人会觉得很难，认为口语都没有学好，怎么可能去学演讲。事实上，对于训练英语演讲来说，其本身就是英语口语训练的一种方式。
苗苗的一分钟演讲训练，经历了这样两个个阶段：
第一，中英混合。在训练的初级阶段，因为水平较低，会说的英语单词也比较有限，就只能采用这种中英混
合的形式。一开始，每次讲一段话，只能说上几个英语单词。在训练一段时间之后，能说的单词逐渐增加，甚至可以说出完整的句子了。
第二，英文演讲。大概在一两个月之后，我就开始要求苗苗一天说中文，一天说英语了。这种安排的好处是，中文和英文的表达能力可以同时训练 ，毕竟，对于大多数人来说，中文的表达能力更为重要。
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