学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。培养孩子英语学习兴趣，孩子对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效果。只有从实际出发，调动孩子学习英语的主观能动性，才能向学好英语迈进。提高英语教学效果。

有一个在线真人外教一对一的网站给大家——阿卡索外教网来辅助大家学习，它一节课15元，外教很不错，有欧美和菲律宾的，可以随意选择，上课体验很好，时间地点都可以自己安排，比较灵活方便，感兴趣的，可以去体验下他们的英语免费试听课。

 （儿童英语）

 （零基础英语）

为了激发孩子乐学英语的兴趣，近年来，我有这样一些尝试．并取得了较好的效果。

1．明确学习英语的重要性

心理学研究表明。需要一动机一目标是构成人的积极性行为心理动力的主要因素。有了需要才能树立动机，有了动机才能确立目标。一个人只有清晰地意识到自己的学习活动所要达到的目标与意义，并以此来推动自己的学习行为时，这种学习行为才可进发而成一种有利的学习动机。在教学过程中，教师应反复向孩子强调英语的重要地位及学习英语的重要性．让孩子了解到．英语是世界上运用最广泛的语言之一。因此．我们必须掌握英语这个交际工具．以便在我国的现代化建设和国际事务中作出更大的贡献。

2．精心营造良好的师生关系

中孩子因其所处特殊的年龄阶段，逆反心理相当严重，假若教师一味以严厉的姿态出现，凡事批评当先，往往会使教育效果适得其反。久之，孩子对任课教师的畏惧也引发到所教课程的厌恶，更不要说有学习兴趣了。因此，要使孩子学好英语，必须关心爱护孩子，与孩子建立良好的、和谐的师生关系。古人云：“亲其师而信其道。”可以说，师生关系的好坏直接影响到孩子学习兴趣的高低。

教师应当公正地对待每个孩子，尤其是后进生，绝不能“戴有色眼镜”看人。教师应了解孩子，尊重孩子，做孩子的贴心人。教师应及时了解孩子的难处，掌握其心理，对有困难的孩子给予热情帮助。一个能尊重孩子、体贴孩子的教师，孩子同样也会尊重他、喜欢他，这样才能形成良性的师生关系，也是教好英语、学好英语的基础。

3．根据实际适当运用讨论教学

通过平等坦率的讨论，由孩子自己得出结论．与教材内容进行对照，融会贯通，既实现了学习英语和运用英语的目的，又可以让孩子充分发表自己的意见，不受约束，并保持孩子的热情，同时也保持了课堂纪律良好。

4．在实践中激发学习英语兴趣

孩子的学习英语兴趣是在学习实践中形成发展起来的。因此，培养和发展孩子的兴趣也要在学习实践中进行。只有通过实践，让孩子体会到语言本身的交际功能，才能真正激发孩子学习英语的兴趣

5. 开展丰富多彩的课外活动。

不仅有利于孩子增长知识、开阔视野，更重要的是能激发孩子学习的兴趣增强语言实践机会。课外活动的形式要灵活多样，孩子可以根据自己个人兴趣爱好，有选择地、自由地学习和锻炼。课堂教学中提到的英语游戏，也是课外最受孩子欢迎的活动之一。游戏的形式不胜枚举，只要老师多动脑筋．或者启发孩子开动脑筋，编出一些实用有趣的游戏是很有意义的。此外，开展英语竞赛举行英语晚会、英语诗歌朗诵、英语演讲比赛、英语讲座，开辟英语角．出英语墙报等，都是英语课外活动的很好形式。

总之，激发孩子的学习英语兴趣是英语教学中的首要任务．一个好的英语教师应想方设法激发孩子的学习英语兴趣，把英语课上成活泼有趣的言语技能课，让孩子在轻松愉快中学习，在学习中得到无穷的乐趣，全面提高英语教与学的质量。努力提高英语的教学效果。如何培养孩子英语学习兴趣就分享到这里了。希望能帮助到大家。