“我孩子如今就读初三，成果很不睬想，特别是英语和数学，这两个类别一塌迷糊，几乎差到了极致，像这种情况有抵偿的办法吗？”一名家长问。

孩子读初三了但成果一塌迷糊，而数学和英日炭语更是差到极致，至少可以证明两点：其一采幅道，这孩子庭劣筹很懒。英语这个类别想要学好，靠啥？是不是单单靠传说中的智商就够了？当然不是！英语是一门言语，一门言语假定不花满足多的时刻去掌控，想要学好、考好，难如登天。其二，这个孩子智商不高。智商不可高的孩子，再家长懒散，想要学好数学几乎是不可以能的作业。假定说哪个类别最能体现一个孩子的智商，我觉得数学首战之地——数学成果越好的孩子，一般情况下智商都不会低到哪里去。

我是小学教师，在我所教的班级中，就会有这么一种款式的学生。每当我安设少量的作业后，这种同学要么悉数不做，要么做完之后总会留下一个“尾巴”——课文中某个期间的背诵不熟练，作文只写了一半，写字只写了几个字……这种同学广泛智商不高，而且人非常懒散，家长对孩子也是比照宠溺的。

而这种学生进入初中，到了初三的时分，就会呈现让家长极端头痛的情况——“成果一塌迷糊”，数学成果和英语成果烂到渣。冰冻三尺非一日之寒，一个孩子到了初三的时分仍是一种?乐聿慌驴獭钡那榭觯赜谘安辉趺唇橐猓敲凑庵趾⒆颖鹚悼忌弦愀咧校呐率强既胍话愕母咧卸脊磺海芸梢越嵋抵舐砩暇鸵媪偻ＱУ拿恕?

假定这位家长的孩子还有一丝学习上的危机感，还想经过初三这一年拼一把，我觉得或多或少会前进一些，但家长也不要抱太大的期望。接下去给一些主张，期望对这位家长有所协助。

首要，要让孩子在学习上有清楚的方针。

一自个假定没有方针，那么这自个就如同无头的苍蝇般乱撞；一个学生，假定没有学习方针，那么就会整天都在混日子。所以，让孩子定下每一天的学习方针——每天的作息时刻组织必定要及时作出调整：啥时分学哪个类别，啥时分做哪一个类另外作业，啥时分向教师或许请教自个不了解的内容；还要让孩子定下短期方针，比方一个月要在哪些类另外哪些方面获得打破；更要定下比照长远一些的方针，比方初三第一个学期要获得啥样的成果，中考的时分预备考入啥样的高中学校。不管是每一天的方针、每一个月的方针仍是第一个学期的方针，再或许是结

业时的方针，都要让孩子做到心中稀有，让方针对自个学习方面有一股“牵引力”。

其次，用最有用的办法让数学和英语这两个类别迎头赶上。

作为一名实打实的学困生，你可以想办法让社会辅导机构为你“开小灶”，也可以自个揣摩有用的温习办法让自个在英语和数学这两个类别方面“加大油门”。学数学，你可以用错题本的方法把自个比照难了解的内容摘抄进入，然后把解题思路看懂、悟透；关于英语，难度大一些，我觉得就如今来看，可以用这种办法：你在做考试卷中，遇到自个不会的单词，在教师分析完卷子之后，你必定要抽出时刻进行掌控；一些语法类的标题，根据卷子中的具体标题总结出语法的规则，并把相应的语法规则堆集在英语堆集本中，遇到百思不得其解的内容可以求助教师或许其他同学，那么你的英语成果就会稳步前进。

当然，英语听力和口语方面的掌控，还得靠嘴巴，英语讲义中的内容、英语卷子中的内容，一天傍边抽出时刻尽可以多背一些，逐步堆集英语的语感，那么在考英语听力的时分或多或少会有必定的收成。我自个认为，初中期间的英语和数学都不难，只需找准办法，锲而不舍地去尽力，只需智力不是存在非常严峻的妨碍，那么想要提分是没有多大疑问的。

假定我的文章能帮到你，请点赞，给个重视。需要弥补的老铁们，等待留言。